i akademisk skrivning kan førstepersons pronomen (I, VI) bruges afhængigt af dit felt. Anden person pronomen (dig, din) bør næsten altid undgås. Tredje person pronomen (han, hun, de) skal bruges på en måde, der undgår kønsbias.

pronomen antecedents

antecedenten af et pronomen er substantivet, som det refererer tilbage til. Antecedenten nævnes normalt i teksten før pronomen, men nogle gange kommer det lige efter det i en sætning.,

  • Annie var sent til klassen igen, fordi hun savnede sin bus.
  • da de diskuterede punktet, blev eleverne mere og mere animerede.

Når du bruger nogen form for pronomen, er det vigtigt at sikre, at den antecedent er klar og entydig. Hvis der er nogen tvetydighed, skal du bruge substantivet i stedet.

  • efter intervie .et og den skriftlige prøve var afsluttet, blev den kontrolleret for ufuldstændige svar.,

Her er det uklart, om det refererer til intervie .et, testen eller begge dele.

  • efter intervie .et og den skriftlige prøve var afsluttet, blev testen kontrolleret for ufuldstændige svar.

første person pronomen (i, vi)

personlige pronomen, der henviser til forfatteren eller forfatterne – I, Vi, min osv. – er et emne for debat i akademisk skrivning., I nogle videnskabelige discipliner er den første person traditionelt blevet undgået for at opretholde en objektiv, upersonlig tone og holde fokus på materialet snarere end forfatteren.

imidlertid er førstepersons pronomen i stigende grad standard i mange typer akademisk skrivning (selvom de stadig er mere udbredt på nogle områder end andre). Nogle stilguider, såsom APA, kræver brug af førstepersons pronomen, når der henvises til dine egne handlinger og meninger.

Hvis du er i tvivl om, hvorvidt du skal bruge den første person, skal du kontakte din lærer eller vejleder.,

brug af førstepersons pronomen i akademisk skrivning

overforbrug ikke førstepersons pronomen i akademiske tekster-sørg kun for at bruge dem, når det er passende at gøre det, som i følgende situationer.

Bemærk, at flertallet vi/vores Kun skal bruges, hvis du skriver med medforfattere. Hvis du skriver papiret alene, skal du bruge ental I/my.

Brug den første person… Eksempler
..,at organisere teksten og guide læseren gennem dit argument.
  • i dette papir vil jeg hævde, at…
  • først skitserer jeg udviklingen af…
  • vi konkluderer, at…
..at rapportere metoder, procedurer og trin, der er foretaget.
  • Vi analyseret…
  • interviewede jeg…
..at signalere, at din holdning i en debat, eller kontrast dine påstande med en anden kilde.,
  • i Modsætning til denne teori, vores resultater tyder på, at…
  • Men Jeg hævder, at…

Hvordan man undgår første-persons pronominer

Hvis du har fået at vide, ikke at bruge første-persons pronominer, der er tre metoder, du kan tage.

First-person-sætning Revision Revideret sætning
Vi interviewet 12 deltagere., Brug den tredje person forskerne intervie .ede 12 deltagere.
jeg hævder, at teorien skal raffineres yderligere. brug et andet emne dette papir hævder, at teorien skal raffineres yderligere.
jeg kontrollerede datasættet for manglende data og outliers. Brug den passive stemme datasættet blev kontrolleret for manglende data og outliers.

Hver af disse tilgange har forskellige fordele og ulemper., For eksempel kan den passive stemme undertiden resultere i dinglende modifikatorer, der gør din tekst mindre klar. Derfor, hvis du har lov til at bruge førstepersons pronomen, er det at beholde dem det bedste valg.

Der er nogle typer akademisk skrivning, hvor førstepersons pronomen altid er acceptabel-for eksempel i ansøgningsdokumenter som en personlig erklæring eller erklæring om formål.

undgå den redaktionelle vi

brug ikke den første persons flertal til at henvise til folk generelt., Dette kaldes undertiden ” redaktionelle vi,” som det er almindeligt anvendt i avisen ledere til at tale på vegne af publikationen, eller til at udtrykke en bredt delt mening eller erfaring.

i akademisk skrivning er det dog vigtigt at være præcis om, hvem du henviser til, og for at undgå brede generaliseringer. Angiv om muligt nøjagtigt, hvilken gruppe mennesker du taler om.

  • når vi får mere frihed, kan vi arbejde mere effektivt.
  • når medarbejderne får mere frihed, kan de arbejde mere effektivt.,
  • når vi bliver ældre, har vi en tendens til at blive mindre bekymrede over andres meninger om os.
  • når folk bliver ældre, har de en tendens til at blive mindre bekymrede over andres meninger om dem.

brug af vi på denne måde er acceptabelt, hvis du vil understrege de delte oplevelser fra en bestemt gruppe, som du tilhører. Bare sørg for, at det er klart, præcis hvem du henviser til.

  • det er vigtigt at være opmærksom på vores egne forstyrrelser.,
  • det er vigtigt for undervisere at være opmærksomme på vores egne forstyrrelser.

Hvad kan korrekturlæsning gøre for dit papir?

Scribbr-redaktører korrigerer ikke kun grammatik-og stavefejl, men styrker også din skrivning ved at sikre, at dit papir er fri for vagt sprog, overflødige ord og akavet frasering.,

Se redigering eksempel

den Anden persons pronominer (du)

Håndtering af læseren direkte med pronomen du er kun sjældent hensigtsmæssigt i akademisk skrivning. For at undgå det skal du omformulere eller bruge det upersonlige pronomen.

  • for at blive læge skal du gennemføre en streng uddannelse og års træning.
  • for at blive læge skal man gennemføre en streng uddannelse og års træning.,
  • som du kan se i figur 1.2, valgte de fleste respondenter den anden mulighed.
  • som det kan ses i figur 1.2, valgte de fleste respondenter den anden mulighed.

Tredje-persons stedord (han, hun, de)

Tredje person ental pronominer på engelsk er traditionelt kønnede (han/ham, hun/hende), men kønsneutrale sprog betragtes i stigende grad vigtigt at have mange universiteter, publikationer og style guides.,

i ældre skrivning vil du ofte se maskuline pronomen (han, ham) og navneord (menneskeheden, brandmænd) brugt som universal eller neutral. Dette betragtes nu som forældet og partisk.nogle forfattere kombinerer maskuline og feminine pronomen i konstruktioner som han eller hun; dette resulterer dog ofte i akavede eller indviklede sætninger, og det er ikke inklusive alle køn.

for at henvise til personer af ukendt eller Uspecificeret køn er pronomen de/dem / deres generelt det mest passende valg., De har længe været brugt som et enestående pronomen i uformelle sammenhænge, og et stigende antal stilguider (herunder APA og MLA) støtter nu denne brug i akademisk skrivning.

som et alternativ til ental de, kan du ofte blot pluralializee emnet for sætningen, eller revidere sætningen struktur, så ingen pronomen er nødvendig.

  • når et barn bliver 18 år, får han forskellige rettigheder og ansvar.
  • når et barn bliver 18 år, får de forskellige rettigheder og ansvar.,
  • når børn bliver 18 år, får de forskellige rettigheder og ansvar.
  • børn får forskellige rettigheder og ansvar i en alder af 18 år.
  • Hver eksaminator fremsendt sin vurdering af projektet.
  • hver eksaminator indsendte deres vurdering af projektet.
  • eksaminatorerne indsendte deres vurderinger af projektet.
  • eksaminatorernes vurderinger af projektet blev indsendt.,

som med alle pronomen, når du bruger ental de, sørg for, at det er klart, hvem du henviser til. Hvis pronomen kan resultere i forvirring, skal du omformulere din sætning for at navngive emnet direkte eller revidere sætningsstrukturen for at afklare.

i første sætning nedenfor er det uklart, om de henviser til læreren, den studerende eller begge dele. I den reviderede version hedder emnet direkte, og det fremgår af konteksten, at deres arbejde også refererer til den studerende.,

  • hvis læreren ikke er imponeret over den studerendes arbejde, bliver de skuffede.
  • den studerende bliver skuffet, hvis læreren ikke er imponeret over deres arbejde.

når der henvises til en bestemt person, bør du altid bruge denne persons selvidentificerede pronomen. I eksemplet nedenfor anvendes forskellige besiddende pronomen for hver af de nævnte personer (henholdsvis hun, de og han).,

  • Nogle deltagere, der er beskrevet relationer med kæledyr: Breanna talte om hendes hund, Andy fortalte om deres kat, og Philip talte om hans iguana.

pronomen konsistens

uanset om du bruger førstepersons pronomen, er det vigtigt at holde synspunktet ensartet i hele teksten. Sørg for ikke at skifte mellem at henvise til dig selv i den første person (jeg, Vi, min, Vores) og den tredje person (forfatteren, forskerne).,

  • forskerne interviewet 12 deltagere, og vores resultater viser, at alle var enige.
  • vi intervie .ede 12 deltagere, og vores resultater viser, at alle var enige.
  • forskerne intervie .ede 12 deltagere, og resultaterne viser, at alle var enige.

Påpegende pronomen (dette, at, disse, disse)

Demonstrativer er ord, der fremhæver noget i en bestemt sammenhæng: dette, det, disse og dem.,

i akademisk skrivning er det vigtigt at sikre, at det er klart, hvad du refererer til, når du bruger demonstrationer. For at afklare din mening, når du bruger ord som dette, kan du tilføje et ord eller en kort sætning efter demonstrationen.

  • indkomstforskellen mellem rige og fattige er fortsat udvidet i løbet af det sidste årti, i modsætning til de almindelige økonomers forudsigelser. Dette indikerer, at nye modeller er nødvendige for at forstå dette.,
  • indkomstforskellen mellem rige og fattige er fortsat udvidet i løbet af det sidste årti, i modsætning til almindelige økonomers forudsigelser. Denne forskel mellem teori og virkelighed indikerer, at nye modeller er nødvendige for at forstå denne tendens.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret. Krævede felter er markeret med *